史宁中的科研项目

2024-05-19 04:54

1. 史宁中的科研项目

数理统计“有约束条件下的统计推断理论及应用”(国家自然科学基金委员会,1991-1993)“有约束条件下的统计推断理论”(国家自然科学基金委员会,1994-1996)“有约束条件下的统计推断理论”(博士点重点项目,1996-1997)“吉林省自然灾害气候分析及中长期预报”(吉林省科委,1996-1997)“应用统计”(国家自然科学基金委员会重点项目,1999-2003)“吉林省灾害性气候分析及中长期预测”(吉林省科委,1999-2001)“应用统计推断”(科技部,1999-2000)“现代信息化教育软件平台研究开发——中小学信息教育平台”(吉林省科委,2000-2002)“高维表的统计分析在教育调查中的应用”(教育部骨干教师资助计划,2000-2002)“DNA序列的统计特性及其遗传结构分析”(教育部重点项目,2000-2003)“DNA指纹研”(国家自然科学基金委员会,2002-2003)“生物医学中的统计方法研究”(国家自然科学基金委员会,2005-2008)“随机微分方程中的参数估计问题”(国家自然科学基金委员会,2006-2008)“非参数统计的理论和应用”(国家自然科学基金委员会,2009-2010)“随机微分方程中的参数估计问题”(教育部,2008-2010)“应用统计方法研究”(国家自然科学基金委员会,2010-2013)“实数的整数化表示理论与算法的研究”(国家自然科学基金委员会,2011-2013)教育及其他“师范教育信息库建设”(中央其它部委项目,2000-2003)“教师教育课程设置研究”(中央其它部委项目,2004-2006)“信息技术的应用与普及对教育的影响与对策研究”(中央其它部委项目,2004-2006)“素质教育大调研——中小学学科课程教学改革”(国际合作项目,2004-2007)“义务教育课程标准修订”(教育部,2005-2008)“华夏基金会资助项目《农村教育调查》”(国际合作项目,2005-2008)“《数理统计》精品课程”(国家级本科教学质量与教学改革,2007-2011)“2007年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目:新农村建设与城镇化推进中农村教育布局调整研究”(教育部,2007-2010)“义务教育各学阶段数学课程和教材的系统研究”(教育部,2007-2009)“提高中小学教师队伍质量研究”(中央其他部委规划项目,2008-2009)

史宁中的科研项目

2. 史宁中的科研方向

研究领域:主要从事数理统计研究,研究方向涉及多元分析、伞型半序约束、 列联表和凸分析等⒈多元分析。K个独立的一维正态随机变量其均值与方差同时被半序约束下的统计推断不仅在理论上有意义,并且在研究家族遗传关系,产品质量控制和质量评估中有着广泛的应用,其中求均值与方差的最大似然估计是解决问题的关键之一。史宁中在1994年、1998年发表在J. Mult. Ana. 杂志上的文章为解决该问题开辟了新的研究方法,给出了计算均值与方差的最大似然估计的迭代算法,其方法被美国学者推广到随机效应模型上。同时,对于K个独立p维正态均值向量被半序约束下的检验问题,他提出了一种解决该问题的方法,其结果发表在Biometrika; J. Royal. Statist. Soc.,C; 《数学年刊》;《应用概率统计》等杂志上。⒉伞型半序约束。这是1981年从生物遗传和突变研究中提出的问题。研究被试验物体在药物作用下,其阳性反应比例会随剂量的增加而呈现先大后小的这一现象的统计规律,这是增长模型中特殊一类。史宁中先后在Comm. Statist.,Sankhya,J. Royal. Statist. Soc. 等杂志上发表了一系列文章,对此问题作了较为完美的解决。其结果被列入美国、日本一些大学的研究生课程中,被美国National Institutes of Health用于实际问题的研究,被收入美国SAS和英国BC统计系统中。近些年来,这个问题又被统计学家们从新提起,其中有一类问题是研究有副作用药物的最小有效剂量和最大耐受剂量。史宁中在这方面又作出了新的工作。⒊ 列联表。列联表中关于优比的检验,在医学中有着广泛应用,并且一直采用美国Mantel教授1959年提出的利用对数线性模型的方法。但随着实验精度的提高,1987年以后有一系列的文章提出应把对数线性模型中的参数看作未知参数,并寻找新的途径。但是,这样处理将会大大地增加了问题的难度。史宁中1991年发表在J. Amer. Statist. Asso. 上的论文,则去掉对数性模型的假设,给出了一个完全不同的方法,并证明了新的方法要优于经典的方法。本领域权威T. Robertson 教授评价本研究为“Excellent contribution”。在多维列表中关于混杂因子的研究是极为重要的,其倍受重视。史宁中给出了量化的定义,并用演绎法证明了经典的Miettinen准则和Cook准则的适用性,这些结果发表在J. Royal. Statist. Soc.等杂志上。4.凸分析。在近代统计研究中,许多问题要涉及到凸分析。为寻求一个好的线形检验统计量,将会涉及到多面体锥的最大最小方向的问题。史宁中第一次明确给出了概念,并给出了表出的方法,讨论了与检验问题的关系。所做结果发表在Biometrika; Comm.Statist.;《数学年刊》等杂志上。这些工作已经得到认可和采用,比如非参数方法领域的权威学者P.K.Sen等人在他们的文章中都提到这个概念并引用了部分结果。讲授课程:为研究生开设检验理论、基于秩的统计推断、点估计、离散数据分析等课程

3. 王宁的科研成果

近年出版有《宋元乐妓与戏剧》、《宋元乐妓考》、《昆曲与明清乐妓》(合作,第一作者)、《昆曲艺术》(撰稿人之一)等专著,在《文学遗产》、《文艺研究》、《中华文史论丛》、《戏曲研究》、《戏剧》等国内外学术刊物发表《王骥德《曲律》之散曲理论探略》、《“教坊雷大使舞”考释》(第一作者)、《古代碑刻署时方法略谈》、《乐妓与宋金杂剧扮演》、《旦源七说平议》、《院本名目之“和曲院本”与“诸杂砌”试解》、《“连厢”补证》、《“幺末”与“古弄”》等学术论文数十篇。主持承担文化部艺术规划司项目“昆曲与传统文化”之《昆曲与明清乐妓》子课题,曾获山西省2002年高校社会科学优秀成果二等奖。

王宁的科研成果

4. 史宁中的获奖信息

在数理统计方面的突出成就,赢得了国际学术界同行的重视和赞誉,成为国内外较有影响的中青年数学家。多次接受美国、加拿大、日本、新加坡等国家的邀请,前往讲学和合作研究。事迹被收入国家自然科学基金委员会数学理科学部编撰的《跨世纪的攀登者》一书。荣获国家教委科技进步三等奖(1992年11月),吉林省科技进步二等奖(1995年),长春市“五一”劳动模范奖章(2000年),吉林省科学技术进步一等奖(2002年).2003年被评为全国留学回国人员先进个人,2001-2004年吉林省教学成果特等奖(第一位).2006年两项高等学校科学技术奖二等奖(第一位)。2009年荣获第五届国家级教学名师奖。⒈史宁中教授主讲的“数理统计”课程被评为2007年国家级精品课程⒉中国农村基础教育问题、趋势与对策建议(史宁中等),荣获吉林省社会科学界联合会第二次社会科学优秀成果奖优秀奖(2007年)⒊中国农村基础教育:问题、趋势与对策建议(史宁中),荣获吉林省政府第七次社会科学优秀成果奖一等奖(2007年)⒋中国农村基础教育:问题、趋势与政策建议(史宁中、柳海民),荣获长春市第三届社会科学优秀成果一等奖(2007年)⒌《教育与数学教育》,荣获吉林省高等教育学会第十届优秀成果评选一等奖(2007年)⒍中国农村基础教育:问题、趋势与政策建议(史宁中、柳海民),荣获吉林省第五届教育科学优秀成果一等奖(2006年)⒎教师教育职业专业化:21世纪高师持续发展的生命力(史宁中),荣获中国教育学会奖(2004)⒏建构多功能开放式中小学教师继续教育新体系(史宁中),荣获东北师大教学成果奖(2004)